Öğrenmenin meydana gelmesi, üç koşula bağlı bulunmaktadır. Davranış değişmesi olacak, davranış değişmesi kalıcı, yaşantı ürünü olacak (Ertürk, 1979). Fidan (1982: 4)'a göre davranış değiştirme işinin hangi faaliyetler yoluyla ve nasıl gerçekleştirileceği ise, bizi doğrudan doğruya öğrenme işine ve onu sağlamak için düzenlenen öğretme sürecine götürmektedir. Öğretme, herhangi bir öğrenmeyi kılavuzlama ve sağlama faaliyeti olarak tanımlanmakta ve öğrenmenin yönetimi olarak da anlam kazanmaktadır.