Araştırmalar öğrencilerin duygusal olarak sağlıklı kalmalarında problemler ortaya çıkmadan çok önce çaba gösterilmesinin önemini ortaya koymaktadır. Çocuklarla ve ergenlerle bireysel ya da grup çalışmaları yapan psikoterapistler ve danışmanlar buradaki etkinlikleri şüphesiz ki yararlı bulacaklardır.
Benim bu ve bunun eş değeri cilt olan kitap için en önemli beklentim, ne ölçüde olursa olsun böyle temel bir önleme çalışmasının sınıf ortamında yaygın olarak kullanılmasıdır.

Raymond DiGiuseppe Albert Ellis Enstitüsü