Çocuk gelişimi ve çocuk yetiştirme uzun bir yolculuktur. Bu yolculuğa başlamadan önce çocukların ve ergenlerin dönemsel özelliklerini; psikososyal, psikoseksüel, motor, ahlak ve bilişsel gelişmelerini ve bu gelişimlerin basamaklarını bilmek gereklidir. Çocuk gelişimi ve çocuk yetiştirme bilgisi, bu uzun yolculuğun pusulasıdır. Bilgi, yönü belirlediği gibi niteliği ve sonucu da belirler. Yola öncelikle sevmeyi ve sevmenin emek istediğini öğrenmiş olarak çıkılmalıdır.
Çocukların anne karnından itibaren ayrı bir kişi olduğunu bilerek; sevgi, saygı, hoşgörü, sabır ve tahammül göstererek; güven, destek, teşvik, cesaret, yardım ve yoğun emek vererek; uygun birey, ebeveyn ve aile modelizasyonu oluşturarak; çocukların her şeyi bir teyp gibi kaydedeceklerini ve kaydettikleri her şeyi bir ayna gibi duygu, düşünce ve davranışlarında yansıtacaklarını bilerek; tutarlı, tartışma ve uzlaşmaya açık olarak; çocukların yeteneklerine uygun ve ulaşılabilir beklentilerle sorumluluk alabilmelerine ve karar verebilmelerine olanak sağlayarak; özgürlüklerini ve seçeneklerini yaşayabilecekleri gizlice denetlenmiş ve tehlikelerden arındırılmış fiziksel ve sosyal ortamlar oluşturarak ve kendilerine ait farklı düşüncelere sahip olabileceklerini unutmadan kendileri olmaları sağlanmalıdır.Çocuk sevgi ister. Çocuk saygı ister. Çocuk sabır ister. Çocuk hoşgörü ister. Çocuk emek ister.