Bu çalışmada İslam tarihinde manevi terbiyede rehberlik eden tasavvuf okullarında kullanılan temel bir metot olan rabıta ele alınmaktadır. Rabıta farklı çevrelerce yanlış anlaşılmış ve yorumlanmış bir konudur. Tasavvuf ehline göre rabıta nefis terbiyesinde en tesirli ve en faydalı bir metottur. Öyle ki onsuz manevi terbiyede kemale ermek zordur. Çünkü rabıta terbiye ve terakki için maneviyat yoluna yoluna adım atan Hak yolcusunun kendisine bu yolda ayna şahit ve rehber olan kâmil mürşide kalben bağlanıp onun ruhundan akseden nurla aydınlanmak ondan feyiz sevgi hal ve edep almak bu ilahi sevgi atmosferinde an be an olgunlaşmaktadır.