Hukuk fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin ilk ve ortaöğretim eğitimleri boyunca ezbere dayanan bir çalışma metodunu takip etmeleri sebebiyle soyut kavramları bünyesinde barındıran ve fakat hukuk fakültesinde aldıkları eğitimde önemli bir konuma sahip Anayasa ve Türk Anayasa Hukuku derslerini kavramakta zorluk çektikleri tespit edilmiştir. Öğrencilerin yaşadığı bu zorlukları aşmalarına bir nebze de olsa katkıda bulunmak amacıyla bu uygulamalı kitap oluşturulmuştur.