Bu araştırmamızda, islami eğitimin hareket noktasını, gaye ve metodunu Kur'an ve Hadis'in ışığında incelemeye çalıştık.İslami eğitimin değerini ortaya koyabilmek için batıdaki felsefi eğitim görüşlerini de incelemek mecburiyetinde kaldık. Böylece, kapsamlı olmasa da bazı noktalarda mukayeseler yaptık.Eğitim, belli kurallara ve ebediyen değişmeyecek prensiplere ulaşmıştır. Ancak insan her zaman, biyolojik ve psikolojik yapısı gereği eğitime muhtaçtır. Eğer insan, hayvan türü gibi doğuştan bütün organ ve kabiliyetini kullanabiseydi, eğitime ihtiyaç olmayacaktı. Oysa ki insan, doğuştan ne bedeni ve ne de ruhi güçlerini kullanmaya müsait değildir. Eğitim, onun bu eksikliğini tamamlamaktadır.