1.Duygu Yönetimine Bir Hizmet: Ergen Öfke Değerlendirme Ölçeği Türkçe Versiyonu (Adolescent Anger Rating Scale - AARS)
2.Avrupa Birliğine Giriş Sürecinde Türk ve Alman Üniversitelerindeki Öğrencilerin Türkiye'ye İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
3.Anne-Babası Boşanmış ve Boşanmamış Olan Ergenlerde Yalnızlık ve Yaşam Doyumu
4.Öğretmenlerde Duygusal İşçilik Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
5.Öğretmen Adaylarının Yer Bilimleri Kavramları Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
6.Akademik Erteleme ve Denetim Odağının Duygusal Zekâ Açısından İncelenmesi
7.Geçmişi İmgelerle Yeniden Kurmak: İlköğretim Düzeyinde Tarihsel İmgelem Becerilerinin Kullanımı Üzerine İkonografik Bir Analiz
8.Tromso Sosyal Zeka Ölçeği Türkçe Formunun Faktör Yapısı Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
9.Türkiye'de Öğretmen Yetiştirmede Coğrafya Eğitiminin Sorunları ve Öneriler
10.Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı'nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyotropi Düzeylerine Etkisi
11.Görme Engellilerde Erken Çocukluk Özel Eğitimi: Sorunlar ve Çözümler
12.Çoklu Zekâ Kuramı ile İlgili Türkçe Çalışmaların İçerik Analizi
13.İnsan Onuruna Saygı Değerinin Kazandırılmasında Örtük Program: Düşük ve Yüksek Okul Yaşam Kalitesine Sahip İki İlköğretim Okulunda Nitel Bir Çalışma
14.İki Binli Yıllarda Türkiye'deki Eğitim Teknolojisi Araştırmalarında Gözlenen Eğilimler
15.Psikoşiddet (Mobbing) Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması