Araştırmacılar erken dönemde kaliteli bakım ve eğitim alan çocukların hem çocukluk hem de yetişkinlik döneminde diğerlerine göre her yönden daha sağlıklı olabileceğini bil­dirmektedirler. Diğer bir deyişle kaliteli okul öncesi eğitim çocukların fiziksel dilsel zihinsel sosyal duygusal gelişim alanlarını pozitif yönde etkilemektedir. Beynin hızla gelişti­ği bu dönemde kaliteli okul öncesi eğitimden mahrumiyet çocukların kendi potansiyellerini eksiksiz olarak gerçekleş­tirmelerini engelleyebilmektedir. Küçük çocukların okul öncesi eğitimden beklenen yararı üst düzeyde yakalayabil­meleri için okul öncesi öğretmenlerinin bu konuda dona­nımlı olmaları gerekmektedir. Diğer bir deyişle okul öncesi eğitimde kalitenin yakalanması öğretmen faktörüne bağ­lıdır. Bu bağlamda öncelikle geleceğin öğretmenleri olan öğretmen adaylarının kendi alanlarıyla ilgili iyi bir eğitim almaları zorunludur.