Uluslararası\değerlendirmelerdeki mevcut durumumuz öğrenci ilgi ve ihtiyaçlarının değişimi toplumda bireylerden beklenen yaşam becerilerini kazandırmaya yönelik alternatif öğrenme yaklaşımları arayışı; ülkemizin ekonomik ve teknolojik alanda diğer ülkelerle rekabet edebilmesi gibi sebeplerden bilimleri alanındaki öğretim programlarında önemli güncellemeleri beraberinde getirmiştir. Bununla birlikte Bilim. Teknoloji Mühendislik ve Matematik (STEM) alanlarının bütünleşik ve günlük yaşam problemlerini çözmek için yaratıcı çözümlerin uygulanmasını hedefleyen bir STEM eğitimi anlayışının özellikle gelişmiş ülkelerde yaygınlaştığı görülmektedir. Bu gelişmelerin öğrenme ortamlarına yansıtılmasına yönelik fırsatların artırılması için hem hizmet içinde hem de hizmet öncesindeki öğretmenlere rehber olabilecek alternatif yayınlara duyulan ihtiyaç ile ortaya çıkan bu eser Türkiye'nin çeşitli üniversitelerinde görev yapan alanında uzman akademisyenler eğitimciler ve öğretmenler tarafından hazırlanmıştır. Kitapta teoriden pratiğe pratikten ürüne yönelme anlayışı benimsenerek okuyuculara "Etkili bir Fen Bilimleri Öğretimi ve STEM eğitimi nasıl olmalıdır?" sorusunun yanıtı ve daha fazlasının sunulması hedeflenmiştir.