Bu kitapta Türk eğitim sisteminde var olan eğitimde ölçme ve değerlendirme sorunları araştırmalar sonucu ortaya çıkarıldı. Bu sorunlara; müfettişler öğretmenler ve eğitimcilerle yapılan ortak çalışmalar sonucunda çözüm önerileri getirildi. En son olarak yeni bir model önerildi. Okurlardan elde ettiğim dönütler gösteriyor ki bu kitap eğitim camiasında belli bir boşluğu doldurmuştur. Kitabın birinci baskısı kısa zaman içinde tükendi.