Türkçenin uzaktan öğretimi ve öğrenimi etkinliklerinin planlanıp yürütülmesine yol göstermesi amacıyla hazırlanan bu kitapta yüz yüze eğitimde uygulanagelen metin işleme sürecinin aşamaları temel alınmıştır. Bu yaklaşımla hazırlanan kitabın içeriğinde; okuduğunu ve dinlediğini anlama söz varlığını geliştirme konuşma ve yazma etkinlikleri süreçte öğrencilerin ortaya koydukları ürün ve performansların değerlendirilmesi gibi metin işleme sürecinin aşamaları ile ilgili teorik bilgi ve örnek uygulamalar yer almaktadır. Kitabın içeriğinin oluşturulmasında interdisipliner yaklaşımla hareket edilmiş ve bölümler farklı bilim dallarından akademisyenlerin ortak çalışması ile hazırlanmıştır.
Elinizdeki bu kitap Türkçenin uzaktan öğretimi ve öğrenimi süreçlerinin planlanıp yürütülmesi açısından Türkçe öğretmenleri ve Türkçe öğretmeni adaylarının yararlanabileceği işlevsel bir içeriğe sahiptir.