Rehberlik hizmetleri ve sınıf yönetimi eğitim sisteminin iki önemli unsurudur. Eğitimin bağlamı sınıftır. Sınıf öğretmenin en mahrem alanıdır. Buradaki sınıf algısı salt bir mekândan ibaret değildir. Öğrencisiyle öğretmeniyle fiziki özellikleriyle bir mekândan çok bir olgudur. Öğretmen ise sınıfın maestrosudur. Yönetenidir. Öğretmen akademik becerisinin yanı sıra bildiğini aktarması ve hedefin (öğrencinin) psikolojisine yaklaşımı bakımından bir pedagogdur. Sınıf yönetimi eğitimin kaliteleşmesi bakımından hassasiyetle yaklaşılması gereken bir husustur. Rehberlik Hizmetleri Boyutuyla Sınıf Yönetimi isimli bu eserde; sınıf yönetimi meselesine rehberlik boyutuyla yaklaşılmış meseleye farklı bir perspektiften bakılması gerektiği ifade edilmiştir.

Sınıf yönetiminin; sınıfa etki eden öğrenci öğretmen okul yönetimi aile çevre açısından değerlendirildiği eserin literatüre katkı sunması ve eğitimcilere öğretmen adaylarına faydalı olması dileğiyle...