Tarih ve Kültür Mirası İçin Bir İlham Kaynağı
Öğrencilere yönelik programlar şekillendirip geliştirme konusunda miras uzmanları ile öğretmenler arasındaki iş birliğinin ne kadar az olduğunu fark ettik. Öğrenciler miras sit alanlarını ziyaret ettiklerinde miras uzmanları ve okul öğretmenleri iş birliğiyle geliştirilmiş öğretim programlarına son derece az rastlanıyor. Sonuç olarak çoğu durumda öğrenciler tarih-kültür konuları ile okul müfredatı arasındaki bağlantıları kaçırıyor ya da miras sit alanlarının birtakım hususlarını görme veya iyileştirme fırsatını kaybediyor.
Bu nedenle bizler de iş birlikçi bir yaklaşım geliştirmeye çalıştık. Bu yaklaşımda miras uzmanları ve öğretmenler birlikte çalışarak öğrenciler sürece dâhil etmenin en iyi ve en etkili yöntemini tanımladı öğrencileri duruma dâhil eden ve kendilerini aktif birer katılımcı gibi hissetmelerini sağlayan aktiviteleri kolayca anlayıp destekleyecek şekilde temalar ele alındı.
Öncelikle göç konusu kurumlar arasında iş birliği ve öğrencilerin aktif katılımı odağında en iyi projeleri seçerek ulus bazında bunlara dair genel bir fikrinizin olmasını amaçladık. Ardından izlediğimiz metodolojiyi ve öğrencilerle gerçekleştirilen faaliyetleri detaylı bir şekilde sizlerle paylaştık. Bu önce ulusal seviyede ulusal pilot çalışma aktiviteleriyle adından uluslararası seviyede Sırbistan Macaristan ve İtalya'dan uluslararası değişimlerle gerçekleşti.
Elbette hâlâ yapılacak çok iş ve geliştirilecek çok şey var. Ancak başarılarımız ve karşılaştığımız zorluklarla birlikte deneyimimizin öğrenciler için tarih ve kültür mirası içeren programlar tasarlıyorken bir ilham kaynağı ve başlangıç noktası olabileceğini umuyoruz.
Bu nedenle lütfen ister okulda ister miras sit alanlarında eğitim programlarınızı yaparken deneyimlerimize göz atmaktan ve onları okumaktan çekinmeyin. Umarız size yardımı dokunur! Bizim için en güzel ödül budur.
Francesca Boldrighini
Proje Yöneticisi