Tarihsel süreç içinde her toplum hedeflediği gelişme ve öngördüğü istenilen değişmeyi gerçekleştirmek için kendine özgü bir eğitim sistemi ve modeli oluşturmaya çalışmıştır. Kimi toplumlar bunu gerçekleştirmiş kimi toplumlar da bunu başarmanın gayreti içinde bulunmaya devam etmektedir. Bu kitabın temel amacı Eğitim Bilimleri alanında belirleyici olan temel kavramların doğru bir şekilde ifade edilebilmesi için geniş bir kavramsal çerçeve ve anlayış kazandırmaya çalışmaktır. Bu kitapta; kavramsal çerçevenin yanında eğitimin felsefi psikolojik ekonomik politik yasal tarihsel temelleri de ele alınmıştır. Ayrıca geleceğin eğitimi konusunda geniş bir ifadeye yer verilmiştir. Bu eser; öğretmen adayları ve öğretmenlere pedagojinin ilkelerine uygun bir anlayış kazandırmak için iyi bir kaynaktır.