Bu eser kapsayıcı eğitim anlayışının derinliklerine inmeyi bu anlayışın temelini oluşturan kavramları ilke ve gerekçeleri ayrıntılı bir şekilde ele almayı hedeflemektedir. Kitap boyunca kapsayıcı eğitimin kökenleri tarihsel gelişimi ve bu alandaki felsefi ve sosyolojik temeller detaylı bir perspektifle incelenirken aynı zamanda ulusal ve uluslararası yasal çerçeveler ve bu çerçeveler içinde yer alan dezavantajlı gruplara yönelik politika ve uygulamalar tartışılmaktadır. Kapsayıcı eğitim anlayışının eğitim sistemimizde yer edinmesi ve sağlam bir temele oturması için gerekli olan yaklaşım ve standartlar ölçme ve değerlendirme yöntemleri rehberlik hizmetleri ve işbirliği uygulamaları gibi konular kitapta geniş bir şekilde ele alınmaktadır.