Bu kitap içerisinde öğrenme sürecinin temel taşlarını oluşturan yapılandırmacılık, bilimsel okuryazarlık ve öğrenme amaçlı yazma kavramları ele alınmıştır.

Yapılandırmacılığın iddia ettiği şekilde bilginin yapılandırılması ve bilimsel okuryazar birey olmanın gereksinimleri öğrenme amaçlı yazma ile yerine getirilebilir. Öğrenme amaçlı yazma sayesinde bireyler öğrenmeyi, sağlayabilir, öğrendiklerini pekiştirebilir, duygu ve düşüncelerini başkalarına aktararak onlarla iletişim kurabilir. Bu nedenle yazma öğrenmeyi sağlayan önemli bir araç olarak görülebilir. Kitapta öğrenme amaçlı yazmanın sınıf ortamında nasıl kullanılabileceğine dair öneriler sunmaktadır.