Eğitime ayrılan bütçeden okul binaları ve tesisleri, eğitim araç gereçleri ve donatım için önemli bir miktarda ödenek ayrılmaktadır. Bundan dolayı eğitime yapılacak yatırımların çok boyutlu düşünülmesi ve planlanması gerekir. Eğitimin amaçlar doğrultusunda sürdürülebilmesi için başta okul binaları olmak üzere eğitime ilişkin tüm yatırım ve harcamaların, alınacak bütün kararların akıl süzgecinden geçirilmesi bir zorunluluktur. Bilimsel ölçütler dikkate alınmadan siyasal kaygılarla ya da bireysel çıkarlarla yapılmış olan okulların bir süre sonra atıl duruma düştükleri ve kapandıkları bilinmektedir. Bu araştırmada, okul binalarının planlanması ile ilgili yaşanan sorunlar, okul binaları yapılırken dikkate alınan/alınması gereken ölçütler, okulların atıl duruma düşmesine ilişkin nedenler, atıl duruma düşen okul binalarının eğitim bütçesine getirdiği yük, kapanan okulların çevrelerine etkisi, atıl duruma düşmüş olan okulların nasıl değerlendirildikleri mercek altına alınmaktadır.