Modernleşmenin gölgesinde şekillendirilmeye çalışılan eğitim sistemi ve müfredatının nasıllığına dair birçok araştırma yapılmış ve kültürel unsurları üzerinde az çok durulmuştur. Ancak yaptığımız araştırmalar neticesinde dönemin eğitim camiasında meydana gelen değişimlerin politik ve kültürel yansımalarına dair müstakil bir çalışmanın da vücuda getirilmesi gerekliliği hâsıl olmuş ve bu yönde hareket edilmiştir. Çalışmamızda arşiv evrakları, dönemin süreli yayınları ve vekayinâmeler temel kaynak olarak kullanılmıştır. Bilhassa on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısından itibaren çoğalmaya başlayan süreli yayınlardan faydalanarak sadece arşiv vesikalarının sunduğu bilgiler çerçevesinde yapılacak tek taraflı bir bakış açısı ve yorumlamanın önüne geçilmeye çalışılmıştır. Zira olayların sadece devlet nezdindeki yansımaları değil, aynı zamanda mezkûr dönemdeki düzenlemelerin toplumdaki etki boyutu, süreli yayınlar üzerinden gelen destek veya eleştiriler ortaya konularak genel bir çerçeve sunulmasına gayret edilmiştir.