Çalışma psikolojisi yönetim psikolojisi veya örgütsel davranış gibi bilim dallarının varoluşlarının nedeni bir yandan insan örgüt ve iş yaşamı arasındaki ilişkiyi bilimsel olarak incelemek; diğer yandan iş yaşamındaki beşeri ve örgütsel sorunları belirlemek çözmek ve en aza indirgemektir. Bu anlamda bu bilim dallarının iki yönü olduğu vurgulanmaktadır: "Bilim yönü" ve "uygulama yönü". Bu bilim dallarının başarıyla hedeflerine ulaşabilmeleri için "bilim" ve "uygulama"nın birbirini tamamlaması gerekir. Bu derslerin okutulduğu fakülteler ile iş dünyasının bu bağlamda birbirlerini tamamlamaları gerekir. İkisi de birbirinin vazgeçilmezidir. Bu bilim dallarının varoluş nedeni örgütlerdeki beşeri ve örgütsel sorunların varlığı iken; bu sorunlara geliştirecek çözüm önerileri de yine bu bilimlerin katkılarıyla ortaya çıkacaktır. Çalışma psikolojisi yönetim psikolojisi ve örgütsel davranış bilimleri kapsamında öğrenilen kuramsal bilgiler örgütlerde yaşanan sorunların çözümlenmesinde yol gösterir. Çeşitli fakültelerde okutulan çalışma psikolojisi yönetim psikolojisi örgütsel davranış insan kaynakları yönetimi vb. derslerde öğrenciye kuramsal bilgiler sunulmaktadır. Bu bilgilerin pekiştirilmesi ise ancak çalışma yaşamından alınan gerçek olayların analiz edilmesiyle mümkündür. Analiz edilecek olayların içinde yaşanılan ülkenin kültürünü yansıtması öğrenciye sağlanacak bilginin içerik ve boyutunu da zenginleştirecektir. Bu anlamda ülkemizde gerçek iş yaşamından alınarak geliştirilmiş ve kendi kültürümüz bağlamında yaşanmış örnek olayları sergileyen yayınların kısıtlı olduğu gözlenmektedir. Bu gözlem doğrultusunda "Çalışma Yaşamından Örnek Olaylar" adlı bu kitap yukarıda sözü edilen bilimsel alanlardaki uygulama eksikliğinin giderilmesi amacıyla beş yıllık titiz ve yorucu bir çalışmanın ürünü olarak ortaya çıkmıştır. Bu kitabın amacı çalışma psikolojisi yönetim psikolojisi örgütsel davranış insan kaynakları yönetimi vb. derslerin kapsamında öğrenilen kuramsal bilgilerin çalışma yaşamından alınan gerçek olayların irdelenip çözümlenmesi sürecinde tekrarlanarak pekiştirilmesidir. Bu kapsamda edinilmiş bilgilerin ışığında iş yaşamındaki olaylar analiz edilmeli yorumlanmalı ve ideal çözümlere gidilmelidir. Her olay benzerleri mevcut olsa da kendi koşulları içinde analiz edilmeli ve değerlendirilmelidir. Bu analiz ve değerlendirmelerin amacı tek ve en iyi çözümü sunmak değil eldeki bilgilere dayanarak bilimsel çözüm önerileri geliştirmektir. Ancak bilimsel yöntemin mantığıyla çözüm önerilerini geliştirecek kişilerin kendi ilgi alanları ve mantık süreçleriyle olayları farklı algılayacakları da unutulmamalıdır. Örnek olay çözümünün kişiye sağladığı yarar birebir deneyim değil; analitik yetenek ve yargıların geliştirilmesidir. Örnek olayların analiz edilmesi ve değerlendirilmesi sürecinde birbiri ardına gelen bir takım evrelerin izlenmesi bu sürecin etkinliğini artıracaktır. Bu evreler düzeni içerisinde yapılacakları özetlersek: -İlk önce olgular tanımlanmalı ve sorunlar belirlenmeli; -İkinci evrede örnek olayla ilişkili bilimsel konular saptanmalı; -Üçüncü evrede ilgili kuramsal bilgiler sunulmalı; -Son evrede ise sunulan kuramsal bilgiler ışığında sorunlara ilişkin çözüm önerileri alternatifleri ile birlikte tartışılmalı ve değerlendirilmelidir.