Yaşayarak ve anlayarak öğrenmenin yöntemi olan "eğitici drama" ilköğretimde en çok uygulama alanı bulması gereken bir yöntemdir.

Özellikle yeni ilköğretim programının amaçladığı kazanımlar ve geliştirilmek istenen öğrenci nitelikleri göz önüne alındığında bu yöntemin öneminin daha da arttığı görülecektir.

Kitap bu yönüyle tüm ilköğretim öğretmenlerine, rehber öğretmenlere ve eğitimdeki yenilikleri izlemeye çalışan herkese önerilebilecek bir kaynaktır.