1.Büyükşehir İlköğretim Okullarındaki Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerini Kullanma ve Okuduğunu Anlam Düzeyleri
2.Hipermetin Ortamlarında Okuma ve Öğrenme: Bilgi Oluşturma Sürecinde epistemik Kabullerin Rolü
3.İnsan Hakları Eğitimi Dersi Senaryoları
4.İngilizce Öğretiminde Bireysel Yaklaşım: Modüler Öğretim Ortam ve Materyallerinin Değerlendirilmesi
5.Üniversite Öğrencilerinde Renk Kavramını Oluşturan Düşünce Biçimi
6.Velilerin Sınıf Öğretmenlerinden Beklentileri ve Sınıf Öğretmenlerinin Bu Beklentilere Uygunluğu
7.Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Maddenin Tanecikli Yapısı Hakkındaki Anlama Seviyelerinin ve Yanılgılarının Belirlenmesi
8.Okul Zorbalığı: Tanımı Türleri İlişkili Olduğu Faktörler ve Alınabilecek Önlemler
9.Türkiye'de Matematik Eğitiminde Problem Çözme: İlköğretim 1.-5. Sınıflar Matematik Ders Kitapları