Tarih öğretimi ve tarih bilinci konusunda şimdiye kadar gerçekleştirilen en kapsamlı saha araştırması olan "Gençlerin Tarih Bilinci Üzerine Karşılaştırmalı Avrupa Projesi"nin sonuçlarının Türkiye bölümüne de ayrı bir yer verilerek değerlendirildiği bu kitapta modernite-postmodernite bağlamında tarih bilincinin tarihi ele alınıyor. Tarih eğitiminin ülkemizde de çokça sorgulandığı günümüzde 27 ülkeden 32.000 öğrenci ile (Türkiye'den 1229 öğrenci 35 öğretmen) yapılmış bu dev boyutlu saha araştırması ortaya son derece ilginç ve düşündürücü sonuçlar çıkarıyor.